正しさを押しつける指導から、未来をつくる対話へ
教育への漠然とした思いをすべて言語化してくださっているようで、大変納得しました。ありがとうございます!
(私は大学時代、小学校教育課程で学んでいました😃)
キャンディさん
こんにちは。コメントありがとうございますm(__)m
表面化している「問題」のように見えるものの裏には、うまく言葉にできなかった「本当のニーズ」があると思っていて、それを拾うのが大人の役割かな?と感じます。
きっと、誰もが同じなんでしょうね🙂
まるごと先生はじめまして!
仕事でも子育てでも、ドキッとする場面がありそうです。
すぐ正解を出すより、「本当はどうしたい?」って聞いてみようって思いました。
まいさんへ
こんにちは。コメントありがとうございます<(_ _)>
「本当の気持ち」って、気になりますよね?
行動と気持ちが必ずしも一致しないなら、
僕たちが最初にすることは、「聞いてみる」こと。
そして「ホントはどうしたいの?」は、相手に使うだけじゃなく、
自分の心に問いかけるための言葉なんじゃないかなと思いました。
教育への漠然とした思いをすべて言語化してくださっているようで、大変納得しました。ありがとうございます!
(私は大学時代、小学校教育課程で学んでいました😃)
キャンディさん
こんにちは。コメントありがとうございますm(__)m
表面化している「問題」のように見えるものの裏には、うまく言葉にできなかった「本当のニーズ」があると思っていて、それを拾うのが大人の役割かな?と感じます。
きっと、誰もが同じなんでしょうね🙂
まるごと先生はじめまして!
仕事でも子育てでも、ドキッとする場面がありそうです。
すぐ正解を出すより、「本当はどうしたい?」って聞いてみようって思いました。
まいさんへ
こんにちは。コメントありがとうございます<(_ _)>
「本当の気持ち」って、気になりますよね?
行動と気持ちが必ずしも一致しないなら、
僕たちが最初にすることは、「聞いてみる」こと。
そして「ホントはどうしたいの?」は、相手に使うだけじゃなく、
自分の心に問いかけるための言葉なんじゃないかなと思いました。